儿童精神发育迟滞

辅助措施

毫无疑问，精神发育迟滞的儿童通过父母的兴趣和关注、歌曲、聊天、书籍、游戏和教育玩具的刺激，可以从早期就得到帮助。一个基于倾听、讨论和提问的普遍的刺激性环境将帮助孩子发挥出最佳的潜能。

这一点已被一项严谨的研究所证实。北卡罗来纳州的克莱格。瑞米于20世纪80年代进行了婴儿介入教学计划的研究。参加这一计划的婴儿来自极为贫困的家庭，其母亲的智商都很低。他们被吸收进特别的日托计划，每天8小时，一周5天（这并不意味着你的孩子需要如此深入细致的帮助和教育，它只表明了一项教育计划的效果）。

孩子们6至12个月大时加入这项计划，直至他们5周岁在普通的学校开始上幼儿园为止。

这项计划颇富激励性与温情，颇具那种能帮助孩子成长的特殊的家庭特征。与此同时，还有一组受控儿童，来自相似的家庭背景，却没有接受特殊的强化计划，但在家庭的抚养过程中接受营养补给品和医疗护理。

结果是清楚明了的。在任何年龄中，强化日托相对于未接受强化计划并在家中抚养至上学年龄的受控小组来说，有效地提高了智商值。不仅如此，参加学前强化计划的孩子间的不同点在接受了18个月的正常学校教育后仍很显著。