驾驭糖尿病教育为先

健康教育工作任重道远

目前我国的糖尿病教育还处在起步阶段，普及程度不高，存在许多教育盲区和盲点。不仅如此，由于监管力度不够，虚假广告泛滥，真假李逵让患者难以辨别。在糖尿病教育这块阵地上，存在着。一场看不见硝烟的战争科学与伪科学、先进和愚昧、正确和错误无时无刻不在激烈斗争，糖尿病教育工作任重而道远。

受教育者不仅仅是患者及其家属

糖尿病知识更新很快，无论是诊断标准、达标要求、治疗理念及治疗手段较以往都有很大的变化。例如，1997年以后，诊断糖尿病的空腹血糖标准由过去的7。8毫摩尔/升，改为7。o毫摩尔/升。再如，以往按部就班、循序渐进式的阶梯治疗模式已逐渐被早期积极的理性化治疗所代替。还有，以前在饮食治疗方面应用较多的是“食品交换份”概念，近年来，随着“食物血糖生成指数”概念的引入，目前主张，应将两者有机结合起来指导患者的饮食治疗。再如，目前防治糖尿病的各种新式武器纷纷问世，如胰岛素泵、新型胰岛素类似物、动态血糖监测系统等，使诊治手段更加丰富、治疗更加安全有效。再比如，糖尿病患者的血压要求控制在13o/8o毫米汞柱以下，比非糖尿病患者要更加严格。对这些新知识与新理念，许多基层医生甚至大的非专科医生也都未必了解。因此，医护人员也要加强这方面的业务学习，不断丰富和更新自己的知识结构，只有这样，才能做好患者的健康教育工作，让患者问不倒、难不住，否则的话，自己还昏昏，又岂能让患者昭昭。