奇“老花镜”竟可防近视

超前教育容易诱发近视

环境因素对于近视的形成相当重要。不断加重的学业负荷（学习紧张、课业繁重、用眼时间过长等），引发了越来越多的“学校性近视眼”。

各种影响因素包括：1.如坐姿不良、照明不良、桌椅不合格、纸色过暗、印刷不清、字号太小、执笔方法不当、铅笔太短太尖太淡、书写费力以及缺乏用眼卫生知识等，从而加重视疲劳，容易诱发近视眼。.睡眠不足及接受超前教育（如弹琴、绘画、书法、下棋等）的儿童更易患近视。.生活习惯的改变、室内活动时间的延长、学业紧张、电脑视频普及、城市化造成的视距移近与视空间缩小，从而使视觉负担日益加重。

低度“老花镜”可以防近视

近视重在预防。我国近视眼防治专家组1998年开始倡导低度凸透镜防治近视。这就是通常所说的“老花镜”能防近视眼。但由于多数人不了解从何时开始配戴以及配戴不合适，一直没有得到大面积推广。

专家研究发现，学生八九岁后近视率迅速上升，屈光度发展也有明显的规律性，8岁以后，各年龄段的屈光度数之差较为固定，这为预测学生近视提供了判断依据。根据这一情况，在儿童八九岁时强化视力监测，在假性近视症状出现之前及时科学配戴低度凸透镜进行干预，可以有效预防近视。