聋儿的心理与行为发展障碍

一、情绪发展障碍聋儿情绪发展障碍的表现有缄默、孤僻、胆怯、恐惧等。由于听力语言障碍的影响，聋儿对外界事物的认识和了解有着明显的缺陷，他们几乎会错过全部交谈的语言信息。视觉在聋儿认知上起着至关重要的作用，他们常常集中精力用眼情来观察，因此常常表现出异常的安静或处于缄默状态，让人感觉不太正常或不够灵敏，久而久之，会使他们的自尊心受到挫伤，情绪低落。要知道，聋儿的想象力是非常丰富的，他们的观察力也极为敏锐，如果他们不被环境接纳，有的会产生冷漠、退缩、自卑等情绪，有的可能会出现烦躁不安、焦虑，甚至故意破坏东西等行为。

二、心理需要障碍聋儿的心理障碍主要表现为过分依赖、固执、任性等。很多聋儿对父母有很强的依赖心里，尤其对母亲。当聋儿已产生孤僻、胆怯等情绪障碍时，这种依赖心理更为明显。有的聋儿渴望情感交流与表达，当这种心理需要被听力言语障碍所影响，家长又可能忽视他们的这种需求时，可能会有较明显的固执、任性等表现。

三、社会交往困难听力言语障碍会防碍聋儿的社会交往，长期的听力言语障碍使聋儿的交往能力受到很大的限制，难于结交同年龄的正常儿童，有的可能因为耳聋而被他人欺负，也可能会被认为是能力较低的儿童。在生活交往中，由于种种障碍，他们会感到自我形象低落，社会表现不成熟，他们害怕见陌生人，会选择其他聋儿做为玩伴，这样使他们同正常儿童进一步疏远。这样的聋儿容易产生自卑感、缺乏自信心、爱冲动且容易发脾气。