教子宝典儿子教我怎样做母亲

教育是个宽泛的话题，自认不敢妄谈教育。从我和我儿子的经历来看，是我一直在学做母亲，跟着儿子成长的脚步，一路跌跌撞撞，亦步亦趋。大多数的教育是按照书本照本宣科、现学现卖，另一部分出自自己的成长经历和本能。不过还好，经过努力，经过学习，现在：

我是个温良的母亲，合格的妻子，美丽的女人，称职的工程师。人到中年。

儿子是个健康的，阳光的，独立的，聪慧的，优秀的少年。初二学生。

有宝宝了？可我还是个孩子啊

当大夫笑眯眯地告诉我：“姑娘，你没什么病，只是怀孕了……”我惊讶地张大了嘴，喃喃地说：“不会吧，我还没想要孩子啊。”那是1996年5月，我和老公刚从华山旅游回来，那年我25岁，心理年龄应该只有18、结婚不到一年，刚刚开始实施婚后游遍名山大川的计划。

25年来，我可以说是“万千宠爱集一身”。父母都是高级知识分子，他们很恩爱，对我也极其宠爱，我还有一个长我七岁的哥哥，他自然也是事事都让着我。我像公主般被呵护着长大，顺利地考取了在家乡的国家重点大学，顺利地大学毕业进了专业对口的设计院，顺利地相亲结了婚，顺利地过着幸福的二人生活。

套用句当下时髦的话，我是“被学习”“被工作”“被结婚”，现在“被怀孕”了，我的一系列“被生活”使我“长大未成年”，单纯又任性，虽然结了婚，虽然25岁了，但我从未想过会当母亲，在心理上，我自己还是个孩子。我对于当母亲的概念大抵是这样的画面：绿茵茵的草地上，胖乎乎的小孩憨态可掬地一边笑一边跑，郎才女貌的年轻父母坐在草地上亲亲热热说着话……。

从医院回家的路上委屈地给老公、妈妈打电话，结果他们都异口同声地说：“可不能不要啊！”当天晚上去婆婆家蹭饭吃时，老公特意多拿了双筷子，告诉公公婆婆家里要添丁进口了，他们都高兴坏了，我这才知道，原来除了懵懵懂懂的我，全家人都心照不宣的盼着这一天呢。

怀孕时我很漂亮，脸红扑扑的，气色出奇的好，除了肚子大一点以外，和平时没什么变化，连生活习惯也没什么变化，依然上班、逛街、洗衣服、打扫卫生，没有因为怀孕有半点特殊的地方，不需要躺在床上保胎，也没有呕吐到不能吃饭，好像印象中只轻微呕吐过两次，还都是因为坐车时间太长。晾衣服和跪着擦地这样的活儿我也按照平时的习惯做着，同事听说了，告诉我千万别在前三个月干类似晾衣服和蹲着刷马桶这样的活儿，会流产的。赶紧买了书学习，书上说不容易流产的胚胎是优秀的，自然流产也算是自然界的一种优胜劣汰的方法。心下窃喜：原来我的孩子这么优秀呢，接下来还会傻傻地想：在华山这样灵秀的地方孕育，又有我们这样年轻健康的父母，想不优秀都难啊。于是越发的心情愉快放松，连以前爱凑热闹的习惯都没改。记得怀孕六个月的时候，大连森林动物园预开园，那是一个国家4a级风景区，而且是全国城区内最大的动物园，占地7、2万平方公里，风景如画。我非要去参加，结果挺着肚子，和老公在动物园里逛了整整一天，回头率那真是前所未有的高；怀孕九个月的时候，有一天下班我冒着大雪去参加一个抽奖活动，当我喜孜孜地拿着奖品----一个小钱包回家时，天都黑了，而且下雪路滑，把他们都急坏了。

后来生产时非常顺利，大夫说跟平时运动适量、饮食适量、心情愉快有关系。我1、68米的个子，最后体重只增加了28斤，跟书上说的相差无几，全身哪儿也没肿过，去医院住院时还穿着系带的棉皮鞋。

她们能行，我怎么会不行

应该说我的准妈妈阶段基本是无忧无虑的，每天都带着好玩儿的心态对照书本检查自己，并尽量按照书本要求运动、做操和胎教。但在离预产期一个多月时，我突然焦虑了起来，想是频繁的胎动让我意识到他真的要来了，我开始担心书本上的那些抱孩子的要点是不是正确，包尿布的方法会不会是纸上谈兵，我准备的婴儿用品是不是适用……其实我真正担心的是我能不能把孩子生下来，我能做一个母亲吗？

那段时间我忧心忡忡，经常跑回家找妈妈撒娇，诉说我的担忧。因为焦虑，我起了荨麻疹，满身大疙瘩，奇痒无比，家里人看着我都难受，最重的时候连脑门都肿起来了，最后脚心都起了红疙瘩，痒得我抓心挠肝的，但我硬是挺着没吃药，怕对胎儿不好，虽然大夫说这个时候吃一点药没关系，但我担心万一，别说万一就是十万分之一的危险也不行，就那样痒了三天，荨麻疹终于退下了。连我自己都佩服起自己了，真是太有毅力了，在我25年的生命里还从未如此坚忍过。

荨麻疹退去后不久，我清楚地记得那天下班后像往常一样经过人民广场，广场上一个环卫女工在扫地，旁边卖报亭里一个女人在低头哄着孩子，马路上匆匆走着各个年龄段的女人，我的耳边突然就响起了妈妈一直对我说的话：大宝，你一定行的，靠自己才能解决所有的问题，你要当妈妈了，一定要学会独立和坚强。就在那一瞬间，我豁然开朗，是的，她们能行，我怎么会不行？我一定做得比她们好，我一定会是一个好母亲！

应该说，我的“被生活”阶段在那个时刻结束了，因为我的孩子，我长大成人了。

我的天使我的老师

和别的妈妈比起来，我的分娩过程无疑又是幸运的，用大夫的话说，这孩子太着急了，恨不得自己跳出来。我半夜11点进的医院，第二天早上8：20分，儿子就降生了。虽然早上6点半的时候我也曾疼得抓着妈妈和老公的手，哭着说，太疼了，我受不了了，能不能不生了啊？但和别的母亲相比，这点疼痛还真是小巫见大巫，看着别的母亲怀孕时千辛万苦，生子时痛得死去活来，我总是忍不住弯了嘴角甜蜜蜜地想：我儿子是个孝顺孩子呢，从小小小的时候就孝顺……。

是的是的，1997年1月16日，鼠年的腊八，我又有了一个新的身份，我正式成为母亲了。我的天使降临人间。

儿子刚生下来时有着红红的唇，圆鼓鼓的脸，还有着别的孩子没有的长睫毛，他被放在我的左边推出产房，全家人都围过来目不转睛地盯着他看，全然忽略了他旁边还在血泊里的我，而我也苍白着脸看着他傻傻地笑。当天下午，我依然不知疲倦地看着他，他的每一个举动都能引来我的惊叹，他轻轻地叹气，斯文地打哈欠……忽然我发现儿子的嘴唇上有血，天哪，他怎么了？我的大脑一片空白，岔了声地喊老公去叫大夫，大夫仔细检查了孩子，又检查了我，然后疑惑地问我：“你不疼吗？他唇上是你的血，他把你的乳房吮破了，你不知道？”哦，感谢上帝，出血的是我，我的儿子是健康的！原来为了早点有母乳，也为了让孩子早点会吸吮，医院要求妈妈们一生下来就要经常有喂奶的动作。我和儿子都严格执行医院的规定，所以才吮出血了，谢天谢地，虚惊一场。我对儿子的关注居然使我忽略了自己的疼痛……。

这可能是母亲的本能吧，作为母亲，我愿意把属于我的万千宠爱都给他，我愿意给他我的所有，他是我的天使。

我想每个母亲都是这样，无论她曾经怎样娇气怎样少不更事，当她成为母亲后，孩子首先就教会了她什么是爱，什么是毫无保留的无怨无悔的爱。

儿子教我怎样做母亲

成为母亲之后的日子，用一句话形容就是痛并快乐着，用两个词形容就是忙碌和充实，有好几年最想说的话就是：我想睡觉，我要睡觉，我是睡觉呢还是睡觉呢还是睡觉呢？但是没有时间睡，在儿子的引领下，我迅速成长，学习怎样做母亲。

儿子用哭声告诉我抱他的姿势不正确，用满足的叹息告诉我他吃饱了，用安静的睡眠告诉我他很舒服，用挥舞的小拳头告诉我他很快乐，用新学会的翻身告诉我他很棒妈妈也棒……我用心体会他的所有，不断地进步进步再进步。书上说月子里母亲吃咸了对孩子不好，我就整整一个月几乎一点盐也不吃；书上说多吃猪蹄奶水才好，我就闭着眼睛吃没有盐的大猪蹄；书上说要经常给孩子立起来，我就不顾月嫂的大呼小叫，笨手笨脚地把他立一会儿，看他的反应比书上说的还适应，就次数稍多一些；书上说4个月时应该在婴儿床上吊个玩具，刺激孩子的视觉和抓握能力，我就想方设法把玩具吊起来，经常换不同颜色、大小的玩具，有时候还把自己的手或脸“吊”在玩具旁边，让儿子看和抓，他会咯咯地笑个不停；冬天给孩子洗澡，为了能暖和一些，我宁愿把大澡盆放在卧室暖气旁，然后从卫生间一小盆一小盆端水倒进澡盆，洗澡后，把孩子擦干裹好安顿好，再一小盆一小盆端出去倒掉，然后再把地板上的水用抹布擦干净，天天如此，腰都快累断了也毫无怨言。

儿子给了我母亲的身份，也给了我释放母性的机会，我学会了去爱，学会了照顾别人，学会了因为别人的快乐而快乐。整个产假期间，我的世界里除了儿子没有其他，老公心疼我，硬把儿子送到奶奶那儿几个小时，拉着我去“放风”，看着天上的星星地上的霓虹还有闪烁的车灯熙攘的人群，我恍若隔世，以前那个十指不沾阳春水，整天想着旅游、跳操、逛街的娇娇女哪去了？好像离我已经几个世纪那么远了。我现在只剩下了一个名字：母亲。

坐公交车抱着孩子去上班

做母亲还是做工程师？这个问题如果现在问我，我会马上而且坚定地给出答案：既做母亲又做工程师，都能做好。但在当时我还是没有这个自信的，当四个半月产假结束时，我为难了，上班的话，没人带孩子，家里四位老人都上班且都非常非常忙，他们都是五十年代的大学生，公公婆婆都是清华大学毕业的，而且我还坚持母乳喂养；不上班的话，单位里正进行一场变革：用电脑绘图取代针管笔和图板画图，如果我不去上班，那意味着我将来要自己自学电脑而且还会一定时间内被边缘化，明年我要评职称，需要做项目，不能没业绩。

这里我要感谢我的儿子，他是那么乖巧、快乐和省心，他使我有勇气下决心抱着他去上班，到班上后把他送到单位附近的托儿所，按时去托儿所喂奶，上班时间就高效率地设计、画图、学计算机、学软件，下班后再抱着他坐公交车回家，回家后给他准备辅食，给他洗澡，给他讲故事，哄他睡觉……，都不记得有多少次自己忘记吃饭了。

让人欣慰的是儿子是托儿所里最小但最愿意笑的孩子，虽然第一天我走的时候他大哭不止，再见到我时更是哭得肝肠寸断，但他很快就明白了一会儿妈妈会再来，就不再哭闹了，而是在我快去的时候想办法爬到离门最近的地方等着我，给我大大的笑脸，我走的时候不看我，专心玩我给他的瓶盖积木。

半年时间，我们就是这样一起上下班的，在这期间，他学会了坐，学会了爬，学会了叫妈妈，学会了看着车窗外的风景对我笑……儿子十个半月的时候，我的母乳根本不够他吃了，一晚上要起来七、八次，记得一次太困了，喂了他之后就睡着了，没有把他放回小床上，结果他滚到地下去了，把我和他爸爸都吓醒了，他却在地上睡得香。除了母乳之外，儿子不喝其他任何乳制品，牛奶奶粉都不喝，只吃辅食，怕他营养不够，只好狠狠心彻底给他断了母乳。断母乳那几天，据他奶奶说，儿子每天就一个任务----哭，并拒绝所有液体，后来累得哭都哭不出来了，哭着睡，睡醒了接着哭，折腾了快一周，从未见他如此闹人，他从来都是个脾气好的乖孩子，这下让大家见识了“老实人”发脾气。再见到我的时候，用小手搂着我的脖子，把小脸藏在我的颈窝里，那一刻我感觉很温暖，觉得和儿子贴心贴肺的。断了母乳后在家附近找了一对慈祥的老夫妇照看他，我把他送到老夫妇家，晚上下班再接回来，结束了娘俩儿一起上下班的生活。

上班后我曾对同事笑言：你们看吧，我会是个敬业的好员工，会和从前不一样，我从带孩子这件事上学会了无论做什么事都要有责任心、有耐心还要有不求回报的付出精神，并体验到了成就感，这些都是以前没有过的，都是儿子教给我的。他们都笑，其实我说的是真心话，而且孩子的成长日新月异，容不得半点偷懒、推脱、拖延，必须咬紧牙关，努力努力再努力。这也是儿子教我的。

儿子不仅教我怎么做母亲，还教我怎么做人。

爱上阅读，爱上“写作”

屈指算来，我“读”书已有近十年了。小的时候，我每天晚上听妈妈讲故事，不然我睡不着觉；大些了，就自己看拼音和画；刚认字的时候，我自己看小儿书；认字多些了，就开始看真正的连环画了……直到现在，我已可以看小说之类的了。

我读过的书中有很多本我都觉得非常好看，但我最喜欢的还是中国四大名著之一的《三国演义》。我看第一本《三国演义》是一本两三厘米厚的连环画，现在我爸那两本共有四五厘米厚的半古文半白话的原文正版《三国演义》，我也看了三四遍了，越看越爱看，越看越觉得有趣。我还声称要把四大名著的其他几本也看到这个地步，实实在在是因为我在读《三国演义》的过程中受益匪浅，别的不说，就说夏天的夜晚吧，我常常和爸爸妈妈出去散步，边散步边讲历史，当讲到3国时期的时候，他们已经需要经常向我请教了，我很有成就感。还有，我读名人传记时，那更是感慨万千，收获多多。总之，通过读书，我觉得我在生活中说话变得有趣了，写作文也变得容易了……在书中我既获得了知识，也获得了快乐。由此可见，读书是多么重要啊。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别有道理，我自己就在读书中有很大收获。多读书，读好书，这个道理我是永远不会忘的。

这是儿子小学里的一篇作文，我看了后很是欣慰，孩子爱上阅读，这是一件受益终生的事情。

如他作文里所言，他小的时候讲故事是我们俩儿的必修课，不讲他睡不踏实，《格林童话》、《安徒生童话》、《水浒传》《三国演义》《西游记》《黑猫警长》《小王子》《昆虫记》《鲁滨逊漂流记》《神秘岛》《格兰特船长》等等，各种深浅各种版本的书，几大箱，天天讲，大概讲了有两个一千零一夜吧。

讲的时候，结合他的生活用他能理解的语言给他解释很多故事里出现的常用的词、常见的事还有典故，这个环节非常重要，他能获得比故事书多得多的东西，包括“大道理”，也算是互动环节吧。讲的时候声情并茂，孩子的收获最大，他碰到相同情境时会模仿，而且对于朗诵有很大帮助。儿子现在已经13岁了，从小学到初中，朗诵在班里一直是受到表扬的。

他3岁的时候，我考上母校mba，无论是考前复习还是后来念书还是最后写毕业论文，不管多忙多累，从未耽误给他讲故事。考前复习的时候，下班忙完家里的事后，8点45准时给他讲故事，之后他睡着了，我起来看书到12点，有的时候就太累了，讲着讲着会睡过去，他会用小手轻轻推我，然后目光炯炯地看着我说：“妈妈刚才讲错了，黑猫警长还没来呢”。

因为他的认真，因为我的坚持，儿子爱上了阅读。

儿子看书不挑，什么书都看，看什么都津津有味，看什么几乎都可以做到一卷在握，可忘寝食的境界。现在他读初一了，最爱做的事情就是去图书馆和书店。涉猎也相当广泛，科技类、小说类、历史类无所不包，因为书看得多，所以他的知识面很广，人也很风趣，这样在收获了知识的同时收获了自信也收获了友谊。

这里要特别提到的是阿加莎克里斯蒂（外文名：agathachristie）的书和当年明月的书。我喜欢阿加莎的书，先后买了十几本，从未想过儿子会爱看，因为是英国人名，英国的风俗习惯，英国的语言习惯，其所有悬念都在最后揭开，而推理过程对于儿童来说是过于严密了，看过电影《阳关下的罪恶》和《东方快车谋杀案》的人都知道，那么复杂的人物关系和利益关系，还有那么精准的时间配合，对于一个儿童阅读者来说应该是晦涩的或者是枯燥的，但儿子跟我一样爱看，还能和我讨论得津津有味。我想也许是我的热爱引起了他的兴趣？能与我讨论故事情节应该也是兴奋点之一，当然还有书本身的精彩和我的遗传基因。由此可见，家长的爱好和兴趣能对孩子起到举足轻重的作用，作为合格的家长，应该拥有自己的爱好，而不是只陶醉于为了家庭“牺牲”自己。

儿子三、四岁的时候我因为不脱产读研，所以在家免不了要见缝插针地看书写作业，时间久了，儿子也学会了在独自一人的时候找出他喜欢的书高高兴兴的看。可能他看妈妈老是这么“玩儿”，所以他也学着玩儿，玩着玩着就有了兴趣。很多时候当他问我为什么的时候，比如人为什么要睡觉？为什么小孩要睡午觉，妈妈不睡？金鱼睡觉吗？我经常在告诉他为什么之后加一句，书上说的哦。

关于儿子的识字，我好像没有刻意教过他，只是平时看见什么就指着念给他听，讲故事时碰到白天看见过的字，会指给他看；家里贴着汉字英文卡片；领他下楼梯时会数数，中文一遍英文一遍；坐公交车时，会读站牌；看见警察，会告诉他，这个叔叔跟黑猫警长一个职业；看见外国人，会告诉他，格林童话故事里的人大部分是那个样子的，地球是圆的，他们生活在地球的那一边。不管他懂不懂，都讲给他听，然后给他推荐几本书，从书里找到讲过的东西的关键词和画，再让他自己看。他上幼儿园后也学了些字，再加上他以前就认识的，在街上就能读不少标牌了，认字热情高涨，也因此闹了不少笑话，4岁时带他到超市买东西，事先告诉他我们要买什么，让他帮着找，结果在超市里儿子用清脆的童声大声喊：妈妈，我找到傻乐牛奶了！一时间周围人都看着我们笑，原来是奥乐牛奶；还有在公交车上，儿子指着路边一个大大的牌子大声念：寒容加非，然后问：“妈妈，什么意思啊？”我定睛一看，是赛客咖啡，一个也没念对，给他解释什么叫咖啡，赛和客都什么意思。还有一次我和他爸爸随便聊三国里曹操和荀彧的关系，儿子一直一言不发，我们很奇怪，就主动问他：你觉着荀彧这个人怎么样？儿子嗫嚅着：我才听出来你们说的是谁，他叫荀彧啊，我一直叫他“苟或”来着……这样学的字儿子印象深刻，长大后还时不时拿出来自嘲一番。

当年明月是《明朝那些事儿》的作者，现在是儿子的偶像之一、应该说《明朝那些事儿》给我们全家做了一次明朝历史的“科普”，由于写得轻松诙谐，所以容易阅读，容易记住，我们饭桌上话题经常是这本书里的人物和语言，大家都忍俊不禁，儿子在生活中也经常提到这些明朝的人物，比如朱重八和朱木匠是他经常挂在嘴边的两个人，好像他们就是他们班同学似的。更有趣的是儿子喜欢上了当年明月的叙事方式，开始了自己的“文学创作”，他着手写一部小说，科幻题材，外星球的几大集团之间的争斗，人物名称来自同学的真名和绰号，争斗中有明争和暗斗，其中间谍和情节的安排让人想起阿加莎的手法，但整个作品的叙事风格却是当年明月的。由于课业繁忙，小说只写了三章，虽然儿子中学的作文成绩实在不敢恭维，已经成了拖后腿的科目了，但这部小说的开头还是蛮吸引人的。我相信，有这样写作愿望的儿子，他的作文总有一天会写好的。

应该说给孩子讲故事培养他阅读的习惯，当初也并非我有意为之，我一直都在磕磕绊绊地学着做母亲，在最初的阶段是没有那么多筹划的。讲故事是孩子本身的需求，也是我个人的习惯和爱好使然。我个人的成长经历中，父母培养了阅读的习惯。书籍在我的成长中起到了举足轻重的作用，我有什么困惑会想到去书里寻求答案，并因此而获益匪浅。有点遗憾的是当初对于古诗词的熏陶少了些，儿子没有爱上诗词。现在家里吃饭或者外出散步时经常和他爸爸故意讨论诗词，讨论诗词的意境，讨论当时作者的仕途情况及写作品时的心境，引起他的兴趣，效果还是不错的，儿子在学校也学了一些诗词，碰上他学过的，他会热烈地参加讨论。希望长大后他能爱上诗词，能体会到诗词的妙处。

取长补短和扬长避短

关于孩子的特长，我的观点是小时候要取长补短，长大后要扬长避短。

在儿子小时候，只要他不反对，我就带他去参加各种课外班，水彩画、素描画、电子琴、围棋、天文、游泳、英语外教、乒乓球这些在他小学二年级以前都学过。通过参加这些课外班，不仅有技能上的收获还能发现儿子的兴趣和强项。

儿子现在会自己画漫画，虽然按标准来说“拿不出手”，但起码他爱画，以小学同学为主角的铅笔连环画被初中班主任看到后，作为奖励在班里留存，谁考试进步了，可以去老师那儿看儿子画的连环画。电子琴在大连他考过了五级，三年级到北京后人生地不熟的，一时找不到合适的老师，就没有再弹，但估计他长大后若有心想弹琴，很快就能捡起来。游泳七岁的时候就学会了，现在每个暑假都会给他办张游泳的卡，他经常去游泳馆游泳。乒乓球也是能和别人对打一阵子，虽然水平一般，但和同学热火朝天地玩是没问题的。天文课更是上得高兴，最大的收获是他爱上了天文，现在儿子的天文知识在我的水平看来可以叫渊博。那时候在大连，上课的地方集中，大部分都在市少年宫，所以也没觉着怎么辛苦，周末都是高高兴兴去上课，孩子体会着不同的技能和知识带来的快乐，我体会着孩子不断进步的快乐，大家各得其所，其乐融融。

从儿子上幼儿园大班时起，出于我个人对电影的热爱，我经常领他去看电影。美国电影丰富的想象力，美轮美奂的场景，还有无往而不胜的励志情节及随处可见的幽默，潜移默化地影响着儿子。现在我们出去旅游时儿子照的照片从构图及光影效果上都是比我和他爹是胜出一筹的，还有幽默阳光的性格、发散的思维以及丰富的想象力，肯定不全是电影的功劳，但一定有电影的功劳。

到北京后，儿子在学校里自己选了软笔书法、羽毛球、单片机和奥数的课外学习班，也小有成绩。书法在小学学了三年，现在还坚持学，初中班级的班训，就是儿子用毛笔写好后挂在他们班墙上的，据说考试前同学们都要去拜一拜，以期获得好成绩。单片机在学校学出了兴趣，又到东城区科技馆去学，后来参加北京的比赛，获了很多奖。四年级就获得了“东城区电子技术锦标赛小学组一等奖”，他们小学四、五、六三个年级获一等奖只有两人。在家里自己可以焊接一个半导体，虽然经常不好用，但我和他爸爸还是很自豪。在单片机的学习当中，手工焊接是儿子最拿手的部分，据说精准快速，是单片机比赛能获奖的重要因素。这个我想跟小时候的“精细动作”训练有关，他小时候，经常给他一些瓶子和瓶盖，大小不等，需要一一对应才能盖上，他很喜欢玩，一遍一遍不厌其烦，还经常玩些插来插去的积木，用他奶奶的话说，这小子手真巧，将来当个外科大夫没问题。

关于奥数的学习，不能不说。奥数也是儿子的兴趣，他爱做奥数题，做出难题会兴奋，他会花一个小时做一道题，没有兴趣是不可能做到这一点的。对于数学的兴趣，应该跟小时候随时随地的启蒙教育有关，儿子从小就是个爱观察的小孩，有一次走在马路上问我，妈妈，马路为什么中间高两边低啊？还有一次看见挡土墙，问我，妈妈这墙上为什么会有洞儿啊？碰到这种情况，我会先告诉他结论，比如马路那么设计是为了排水，挡土墙上的洞是为了排水减压，然后再详细给他讲为什么，讲这些东西都是如何被人们发现并总结规律计算出来的，告诉他著名的数学家、物理学家，不管他能听懂多少，尽量生动地讲给他听。事实证明他能理解很多，因为他会陆续把他理解了的东西讲给别人听，有一次听他姥姥夸他学识渊博，连挡土墙这么深奥的东西都懂。小学入学考试时，老师出了8+6的题，儿子是最快说出答案的，后来问他，他说以前姥姥给他讲过9+8怎么算，就是把9变成10、再加8减1、又好玩儿又好算。

小学五年级的时候，老师说有个数学能力展示要他报名，差一点我们就没报，觉着挺耽误休息时间的，但后来知道数学能力展示就是北京著名的迎春杯，才赶在最后一天报上了名，之后儿子就得了三等奖，要知道他的奥数就是在学校里学的，很浅，能获奖大大出乎我们的意料。后来我给他买了一本奥数书，每天让他放学回来自己做五道题，他很认真，每天都做，不会的看答案再弄懂，这样的学习效果非常好，以后参加了走美和华杯比赛，都获奖了，最高是二等奖。换句话说，儿子在奥数的学习上，学的基础的东西比较多，也比较扎实，做难题的时间很短，但提高很快，因为获奖肯定了他的学习，也加大了他的兴趣，提高了他主动学习的积极性，所以收效很大。

但在奥数的学习上，除了经验外还有两个教训，一个是学习不能功利，另外一个是并非学习班上的越多越好。儿子五年级奥数轻松获奖后，通过和别的家长接触，我才了解北京的小升初是多么特殊，多么像一场没有硝烟的战争，用心惊胆战和焦急万分来形容当时的我一点也不过分，于是我希望儿子能在六年级奥数竞赛中获得一等奖，为小升初增加砝码，毕竟我们是“书香门第”，唯一擅长并受益的就是读书，别的途径我和他爸爸都没有啊，于是我给孩子报了两个奥数课外班，还请了一小段时间家教，明确提出目标是华杯一等奖，结果不仅没有一等奖，连二等奖也没得，所有竞赛都只获了三等奖。我这才意识到当学习变主动为被动的时候，当学习有了太大的压力的时候，当学习有了除了获取知识和乐趣外的目的的时候，是不会有成绩的。所以，有句话叫做“无心插柳柳成荫”，用在学习上可以理解为当孩子为了兴趣为了高兴去学习的时候，不知不觉间会硕果累累。

兴趣是最好的老师。如果想让孩子对某件事情感兴趣，我的体会是：在最初的阶段，妈妈要和孩子一起参与，并保持兴致勃勃的状态，发掘事情有趣的一面，和孩子一起进步，或者稍微落后于孩子，如果实在参与不了，也要表达出对孩子所参与事情的极大兴趣和关注，这样慢慢孩子就容到事情里去了，所谓学进去了，就会从中找到乐趣，这时候妈妈就可以不用再参与了，只适当关注即可，因为那已经成了孩子自己的事情，成了他的兴趣所在。

到了中学，课业日益繁重，在课外兴趣上，就不可能像小时候那样全面铺开，而是只选孩子有兴趣并擅长的坚持下去，作为调剂学习的一种手段和一个可能伴随终生的爱好。小时候的全面铺开为了培养他多方面的兴趣，长大后容易选择他最擅长和最喜欢的，同时兴趣广泛的人生活会更丰富、更有感知力。现在看起来这个取长补短和扬长避短的方法效果还是相当好的。

快乐是一种能力，幸福是一种态度

有两个老掉牙的故事：

世界上最著名的一家公司招聘，层层选拔后锁定三个人。最后的考核环节是将这三个受考核者分别关在一个不缺乏生活用品但与外界断绝联系的房间内。三天后，被录取的是那个唯一能够在第三天还自得其乐的人。主考官的解释是：“快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以更有把握地走近成功！

第二个故事：

小猪问他妈妈：“妈妈，你知道幸福在哪里吗？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小猪没日没夜的追赶自己的尾巴，希望能咬到它。没想到累的身心疲劳了，还是没有咬到。于是，他问妈妈：“妈妈，我怎么还不能抓住幸福呢？”猪妈妈回答说：“傻孩子，只要你一直往前走，幸福就一直跟随着你了。”

故事虽然老，但道理我却深以为然，快乐是一种能力，幸福是一种态度。我们希望儿子能是个健康、阳光的孩子，一生都能快乐相随，幸福相伴。他爸爸给他起名为天奕，取意“天生容易”，“天意不可违”，因为是男孩，改“意”为“奕”，神采奕奕，俊朗飘逸。对于这个名字，我非常喜欢，可以说甚合吾意啊，不仅表达了儿子的到来是天意，也表达了他出生前后的顺利，更表达了我们的希望，希望他快乐幸福、丰神倜傥、一生顺遂。

可能上天感受到了我们的虔诚，儿子生来就是个充满爱心的孩子，“人之初，性本善”用在儿子身上最最恰当不过了。

再要个小弟弟好不好？这个问题在幼儿园时很多家长都问过孩子，答案各不相同，但大多数的答案是不行，因为那样会夺走妈妈的爱。儿子5岁时我第一次问他，他开心地笑了，大声说好啊好啊，什么时候我能有小弟弟啊？我故意担心地说，有了小弟弟后妈妈可能会没时间照顾你，因为弟弟太小了，妈妈得全力去照顾他，可以吗？儿子严肃又认真地点头，用清澈的眼睛看着我，掷地有声地说：“妈妈别担心，我会帮你照顾他！”那一瞬间，我蹲下来紧紧地拥抱了儿子，多么善良的孩子啊，多么有责任心的孩子啊，多么知道心疼妈妈的孩子啊，多么值得自豪的孩子啊。

儿子上小学前的那个夏天，幼儿园大班里别的小朋友都不去幼儿园了，但儿子没地方可去，我就还把他送到幼儿园去，幼儿园不正式放假，但假期孩子学习的东西基本不安排，以玩儿为主。老师征求我的意见，说她新带的小班有些孩子假期提前送来了，安排儿子带着新入园的小朋友玩儿行不行？我爽快地同意了，回家跟儿子商量，他比我还爽快。我给他讲了讲需要注意的事项，尤其是安全问题，儿子就“上岗”了，并且兢兢业业，表现出了少有的耐心和极大的爱心，据说比老师管得好，比他小三岁的那些孩子都听他的话。到月底交费时，老师说跟园里申请了，你就给孩子交个饭钱吧，其他费用不用交了，还开玩笑说，我们应该给你儿子发工资。儿子用他的爱心和耐心在六岁的时候打了他的第一份工。

儿子上小学后，每天放学在学校学两个小时乒乓球，因为学校3点半放学，我5点才下班，乒乓球下课后正好我去接他。初学得从颠球学起，然后学发球，很多次课以后才能上球台旁边接老师的球，学的孩子很多，得排队。有一次我下班早，就站在门外偷偷看儿子，看见好不容易轮到儿子和老师打了，没几下球就掉了，掉到另一个孩子脚边，儿子跑过去捡，还没跑到，那个孩子把球捡起后故意拿球拍把儿子的球打到远处的墙角，等儿子捡了球回来的时候，别的孩子都又轮了一回了，看到这种情景我心里不高兴，又观察了一会儿，发现这个孩子不好好学球，净欺负别人，有些孩子就和他推推搡搡的，旁边就有家长说这孩子都是叫他奶奶惯的，得跟老师说不让他上课了……，我不禁有些担心，儿子会不会每天被欺负啊。下课了，儿子像只快乐的小鸟一样飞到我身边，擦着满头的汗，和我一边走一边叽叽喳喳地说着学校的新鲜事儿。我见缝插针地问了句：刚才打球时那个小胖子把你的球打飞了，你生气了吗？儿子摇了摇头认真地说：没有啊，捡球也挺好玩的，我们最开始都是到处捡球的。我的心一下子释然了，受不受欺负，都是大人想当然的判断，对于儿子来说，他觉得那样也很好玩，他不觉着那是受欺负，这是多么好的事啊。大人跟着较什么劲呢？我暗下决心向儿子学习，做一个心胸宽广的人，哪怕是为了自己的快乐。

我们总是问怎么才能得到快乐和幸福，其实快乐和幸福都不是一个目标，快乐是一种发现美好记住美好忘掉不美好的能力；而幸福是感受美好的心态，只有你怀有一颗好奇的心灵去探究世界的可感受的新鲜时，才是幸福，而这种心灵必须是无私天真的。

回想我和儿子13年的成长经历，其实也蛮多波折。儿子4个半月上托儿所，我抱着他去上班；儿子三岁上幼儿园，我考上不脱产研究生，一边上班一边看孩子一边读书，儿子是全园出勤率最高的孩子；儿子幼儿园毕业，我研究生也毕业了，写毕业论文，答辩；儿子小学一年级那年，我考英语、考计算机、发表论文，评上高级职称，同年他爸爸工作调动到北京，我们两地分居，我开始独自带孩子；儿子小学3年级，我和儿子跟随老公到北京，儿子转入新学校，我重新找工作；如今儿子升入北京重点中学，我已成为央企一名工程管理人员。这个经历对于一个前25年都一帆风顺的乖乖女应该算是“充实”吧，现在说起来自己都吓一跳，但身在其中时并未觉着有多辛苦，反而留在记忆里的都是些有趣儿的事。

到北京后，常有人问起我，独自带着那么小的孩子那2年多是怎么过来的？言语间颇为同情。我也曾和儿子一起仔细回想，想来想去竟都是些高兴的事。一起看好看的电影、吃好看的西餐、在小区里捉迷藏、请同学开生日party，弹琴难听得把老师都听走了……，我还记得儿子那时候长得眉清目秀，粉妆玉琢般，为了配得上他，我把自己也收拾得漂亮体面。竟没有一点蓬头垢面狼狈不堪手忙脚乱的印象。

记得儿子二年级那个寒假，他的生日正好在期末考试结束假期还没开始的那个时间段里，我和儿子商量请他的好朋友到家里来玩，开个生日party，我们商量名单，有他的好朋友，也有妈妈和我是好朋友的同学，然后我们裁了彩色纸画上画儿写上字做成请柬，由儿子带到学校去送给同学，结果那天我们共请了9个同学和9个母亲，我做了2桌不同的菜，一桌给女人吃，一桌给孩子吃，虽然不健康食品多了些，但为了口感，为了高兴，就不考虑那么多了，有炸薯条、炸肉串、煎牛排、可乐鸡翅、意大利面、爆米花、罗宋汤等等，结果宾主尽欢，孩子们吃饱喝足后由儿子领着一起到小区里玩儿，天快黑的时候回来简单吃了晚饭，然后给寿星表演节目，一直玩到晚上8点，天都黑透了才散，还有好几个强烈要求儿子跟他们一起走，去他们家住的。儿子睡觉前看着收到的礼物，爱不释手，反反复复地看，反反复复地玩，不舍得睡。问他，生日快乐吗？他高兴地抱着我，一叠声地回答，快乐快乐快乐！后来开家长会的时候，他们班负责接待的同学隔着窗户看见我，急忙跑到楼下拉着我的手阿姨长阿姨短地叫着，亲自送到座位上，这待遇别人可是想也不敢想的。我们离开大连几年后有一次春节回去，在街上碰见原来同学的家长，说她女儿至今念念不忘那次party，请柬小心地保存着，并且如果请别人到她家玩儿，也都给人家做个请柬才行。我听了不觉莞尔。又一次感到幸福。

我35岁生日那天，晚上一进家门，儿子就唱着生日歌冲过来，伸手往我头上戴生日帽。生日帽是他自己做的，用了彩色的纸，剪成蛋糕店里生日帽的样子，上面用彩笔画了一处带着栅栏的院子，院子里画了3只胖胖的猪（我是属猪的），房子上面挂着彩带，彩带上不多不少整整画了35支蜡烛，院子的周围还画满了气球，四个大字“生日快乐”把帽子剩下的地方占满了，用了不同的颜色不同的字体，餐桌上摆了一个大蛋糕，儿子说是他抓紧时间写完作业、用自己攒的零花钱、独自到附近的味多美蛋糕店订的，然后满眼期待地问我：“妈妈，你高兴吗？”我也一叠声地说“高兴，当然高兴！”我感到幸福。我想小时候的那个party的意义应该远不止这几件事。

这算是爱的教育吧，爱自己、爱父母、爱朋友、爱生活。有位作家说过：“在平凡的生活中，能够把心笑成一朵花，也应该是一种莫大的智慧和幸福。”

儿子小升初的简历中，我这样评价我的儿子：乐观开朗；宅心仁厚；聪明进取；活泼自信；见识广泛。

男儿当自强

孩子要独立，尤其是男孩。这个观点老公反复强调，就怕我溺爱儿子。从小到大，我们一般都把他当成独立的一员，没怎么享受过孩子的特权，他也很少有特殊要求。刚结婚的时候，老公有个经常表达的观点：照顾好自己是对别人最大的尊敬。第一次听他这么说，我很气愤，认为他不愿意照顾我，才找这么个说法推脱责任。但后来细细品读这句话，我慢慢认识到，这其实是个真理，人首先要对自己负责任，然后才有可能、有条件对别人负责任。

儿子小时候摔跤了，我们不仅不去扶他，还会要求他爬起来后检查自己受伤的地方，然后再眨眨眼、咬咬牙、吸吸鼻子、活动活动脚腕和手腕，确认下重要部位的完好无损，次数多了，他自己就知道了什么地方需要特别保护。知道要保护自己，自己照顾自己。

小时候出去玩，都是领着他走，走不动就休息一下，一般不抱着他，看到别的小孩当街哭闹要求抱抱，他会很奇怪，我们就对他说，你看那个孩子跟你差不多大，可是做的事情却是不满周岁孩子做的事，一点不像男子汉，把他妈妈都累坏了，他这个时候会貌似老城地点点头，然后大声说，我走得好，想去哪儿就去哪儿，我喜欢走。

吃饭的时候我们一般也不特别关注他，只是会故意说这个菜真好吃，然后故意抢着吃，他不吃也随他去，以后经常做这个菜，几次之后他会试着去尝尝。久而久之，儿子倒是真的不挑食，什么都爱吃，吃什么都香，还经常夸老妈饭做得好吃，从未出现过拿着碗满地追着喂饭的情形。

儿子5岁的时候，我们搬了新家，他有了自己的房间，童趣盎然的房间，他高兴得地上躺会儿，床上蹦蹦，拍拍这儿，摸摸那儿，到了晚上听了故事后很自然的就自己睡了，全家都觉着这是顺理成章的事，最初的时候给他开着门，点着小夜灯，很快发现这些都不需要，他可以按时关灯关门睡觉，睡得甜甜的。

搬了新家后，小区很大，小区里有个小超市，我经常安排他去超市帮我买酱油、牛奶、面包什么的，他从不推辞，乐此不疲。继而发展成骑着他的小自行车去理发，去买快餐。这些事情通常第一次都是我领着他去，做个示范，再嘱咐些注意事项，以后他就可以独立完成了，并经常能举一反三、刚上学的时候，有段时间早上他很磨蹭，不抓紧时间，我担心他迟到，就帮他穿鞋，帮他拿衣服，帮他拿帽子，帮他拿书包，就差帮他吃饭了。后来发现这样做的结果是没什么需要他做的，他也就什么都想不起来做，如果我有一件没想到，那这件事肯定是没人想没人做的，他成了小少爷，而且早上上学这件事成了我的事，反倒跟他没什么关系了。而且我总是一边帮他一边催他，经常叽叽歪歪，他也不高兴，清晨就不愉快，别别扭扭到学校。我决定改变这种状态，就开始逐渐只帮他一部分，剩下的提醒他，于是我们经常迟到，迟到在学校就要受惩罚，几次之后老师找家长了，儿子也着急了，要早点起床，起床后也不磨蹭了，我专门去学校跟老师沟通了一次，老师理解并配合了我。渐渐地，儿子早上所有的事情都是自己做了，我需要做的就是早饭，然后经常是儿子在门口穿戴整齐地喊，妈妈，你能快点吗？别梳头了行不行？

三年级我们到了北京，开学前他爸爸领他看了两所小学，一所是北京市最著名小学之一，另一所是家附近的普通小学。儿子对于那所著名小学很是向往，因为校舍操场图书馆等硬件设施太好了，设计也很人性化，在孩子眼里是座美丽的“迷宫”，比另一所小学和大连的小学好太多了。他爸爸告诉他，联系学校是爸爸的事，考试是你的事，爸爸千方百计争取到了那所著名小学的考试机会，考不考得上是你的事，大概有50多人考试，因为是插班，录取的名额很少，得考前几名才有可能被录取，考上了咱就去念，考不上，咱就念另一所小学。儿子用心地看了北京的教科书，考试结束后，满面春风地跑出来，老远就给我比划着胜利的手势，告诉我数学他全会，英语也都做出来了。结果儿子考了第一名，顺利进入他向往的学校。

在北京上学后，又出现了新问题，就是孩子放学早，我下班晚。学校远，不可能像在大连那样让他在学校打球到我下班去接他，他必须坐班车回家，他到家时大概是4：30-5：00，而我下班到家一般都6：30了。他要自己带钥匙开门，并独自在家两个小时，那时他才3年级，没办法，只能如此。对儿子进行了必要的安全教育后，他就开始了独自在家的生活。事实证明孩子的潜力是巨大的，他可以胜任很多事，他会每天都很小心地把钥匙收好，回家后洗手喝水写作业，后来还能帮我把大米饭用电饭锅给做上。在此期间发生过有人敲门收水费，检查暖气管线等，儿子均不开门并告诉来人，我妈妈出去买东西一会儿就回来，你给我妈妈打电话吧，或者你晚上再来。现在的儿子已经能自己熟练在网上地图上查询地址，自己坐公交车和地铁去他需要去的很多地方了，王府井书店，图书馆，课外班上课的地方，还有回龙观他表弟家，都不用我再操心了。

长大后的牙齿正畸，他也能正确对待，认清这是他自己的事。他的牙向外突出，而且中间有缝儿，必须矫正，而且矫正时间和方案比别的孩子复杂，他先戴了4个月活动牙套，这个活动牙套比固定牙套遭罪，除了牙齿受力外，它像老人的假牙那样有上鄂，就是吃饭时除了舌头，别的地方基本上都感觉不到饭，然后牙还特酸疼，但儿子很快就不抱怨了，认认真真按大夫的要求去做，我表扬他，他装得漫不经心地说：我的牙我当然得好好对待了。

对于学习，他也认识到是他自己的事情，前不久有一天他对我说：“妈，我听明白我们老师的意思了，老师说如果想有个称心的工作，就必须要念一个一流的大学、一个喜欢的专业，要想念一个这样的大学和专业，就必须要念一个教学质量好的高中，要想念好的高中，现在就得拼命学习。唉，看来不拼‘老命’是不行了……”我忍着笑，说：“那你就拼了你的老命‘吧，此时不拼何时拼？”当然认识到和做到还有好大一段距离，不过我还是很欣慰，我知道儿子早晚能做到的，成长有时候需要等待，我会耐心等待。

今年“六一”儿子退队时，他爸爸给他写了封信，全文如下：

天奕：

过去每次都是妈妈给你写信，今天爸爸也有了这个好机会给你写信，我非常高兴。

听说你们马上退队，可以入团了，其实去年从你进入初中读书起，就是你人生的一个重要转折时刻，说明你从一名儿童正式成为一名少年了。人们常说：自古英雄出少年。足以说明少年时代是一个人成长的重要时期。

在爸爸看来，一名男孩或者男人最重要的品质就是坚韧，就是遇到任何挫折而从不言败。一次考不好下次再考回来，一次不成功下次再来。爸爸虽然不喜欢你经常哭鼻子，但是你哭完很快就可以露出笑脸，忘掉刚才的不愉快，我把这也理解为一种坚韧。记住永远以笑面对生活，我希望这成为你作为一个男孩以至将来成为一个男人至生坚持的性格。

你已经知道，现在我对你的要求只有两个，一是独立，你母亲花了很多心血教育照顾你，希望你能承担自己应尽的责任，做好自己的事情，让父母少操心；二是加强体育锻炼，安排好自己的时间，多去户外玩儿。能有一个好身体对你一生都至关重要，所以要抓住青春期长身体的重要时机。

不多说了，顺便告诉你一声，爸爸非常欣赏你写书法时的认真和执着。

父字

2010年5月16日

他爸爸惜墨如金，言简意赅，文章短小，但表达了几个重要的教育理念，就是希望他的儿子能够像个真正的男人那样，具有独立、坚韧、乐观、执着的品质。在之前的13年的教育中，但愿我们做到了。男儿当自强，希望儿子在今后的成长道路上，能自立自强，成为一个真正的男人。

爱他如他所是

儿子刚生下来时，我跟着书本学习照顾他，根本无暇细想把他培养成什么样的人，只是欣喜地看着他牙牙学语、蹒跚学步，一点点长大。

当我第一次以家长的身份去开家长会时，老师在会上点名表扬儿子有爱心、愿意帮助小朋友，会后又单独跟我说儿子特别聪明，算数、识字都特快时，我的喜悦和自豪之情真是无法用语言表达。从那时起，我应该就有了望子成龙之心。

儿子在相当长的时间内从未让我失望过，他在所有的课外兴趣班中的表现都是出类拔萃的，在学校的功课也是名列前茅的，我在教育书上看到的每一个年龄段应该掌握的各方面技能儿子都能超出一大截……，人前人后我除了自豪还有得意，小小的虚荣心谁没有呢？当然我也尽我所能地让他全面发展，饮食健康。我曾经想过儿子会这样没有任何“瑕疵”的一直出类拔萃到大学毕业、结婚生子。

所以当儿子小学四年级体检回来说眼睛近视了，后来确认为真性近视时，我的难过、失望和沮丧都是别人无法理解的，就好像国画大师倾尽毕生所学在白色的宣纸上画的一幅绝美的画儿，突然横生枝节多了不在画家计划内的一笔，且无论如何也抹不去，画还依然得画下去，只能黯然接受已注定不能成为最完美的画的结果……，这是发生在儿子身上的第一次不完美，现在看起来是很正常的一件事，但当时对我的打击是巨大的，我常常会郁闷地想：怎么会近视呢？才四年级啊。我甚至不愿意想象儿子长大了戴眼镜的样子，他应该是玉树临风的啊，怎么能戴眼镜呢？

我第二次感到失望是儿子五年级时体育成绩没达到优秀，我不能理解我和他爸爸小时候都是校队的遗传基因，儿子怎么会体育课的那点内容都不能达到优秀？当然后来儿子通过练习轻松地把那些项目的成绩都提高上去了，但新的内容他又不能顺利获得优秀。我在沮丧的同时也发现：儿子应该是发育得相对晚一些，他比同样五年级的孩子单纯很多，同时身体发育也稍晚一点，这也是他体育成绩不能达到优秀，但过一段时间稍加锻炼就轻松提高的原因。这个发现让我心里释然的同时，也慢慢改变了我对儿子的“完美主义”的要求，我认识到了每个孩子都有自己的强项和弱项，都有自己相对辉煌和黯淡的时期。孩子的成长有时候需要耐心等待。

当我第一次看到“爱他如他所是”这句话的时候，应该说是醍醐灌顶。如果你爱他，就不要强求他变成你希望他变成的样子，他有他的人生，他有他想变成的样子，你要尊重他的所有。这句话对我的影响是巨大的，我开始反省自己，望子成龙，天下之大又有几只龙呢？自己就是一个普通人，凭什么要求儿子当天才呢？做一个健康快乐的普通人难道不好吗？应该说儿子小学六年级奥数竞赛最终没有获得一等奖时，我曾经是失望的；儿子进入重点中学后考不进学年前40名，我也曾经是失望的……但现在我已经不那么想了，爱他如他所是，儿子健康、快乐、聪慧、幽默，我有什么理由不爱他呢？

感谢儿子

从古至今有太多的词汇和诗句来描述时光的流逝，不久前的某天清晨，我对着镜子看自己，不期然地从自己的脸上看到一种神情，那种神情应该叫做慈祥，不由暗暗心惊，天哪，时光飞逝、青春不再了吗？心惊之后又不觉莞尔，我的儿子已经13岁了，我怎么可能还一脸的天真？如果没有儿子，我照镜子的时候会不会觉得没有希望？儿子使我的衰老有了价值，看到自己老去也能处之泰然。

路上，一个清清爽爽的男孩走在我身边，至少比我高大半个头，宽宽的肩，温润的笑，手里还帮我提着重的和不重的东西……而走在男孩身边的我，面容慈祥，幸福的笑容挂在脸上。这是经常出现在梦里的一个画面，每当想起这个画面，我都心下一片安宁，微笑会不自觉的挂在嘴角，这会是我未来的生活吧？想想都会从梦中笑醒。

翻翻从前零星记录的育儿笔记，儿子仿佛又咧着小嘴蹒跚着向我跑来，1岁半时清晰地说出“去姥姥家”，被周围邻居夸好口才；三岁姥姥指着家里墙上挂着的我的结婚照问他，怎么没有天奕啊？儿子憨憨地回答，我在姥姥家玩呢；四年级时，回家大声问我们：“知道肚脐下三寸是什么吗？”“……”“是--田丹！”；我们讨论《红楼梦》，他插嘴：“咦，你们说的林妹妹就是凤辣子吧！”；学了《初见黛玉》的课文后，老师要求用“标致”造句，“我妈妈虽然快四十岁了，但身材还是很标致。”被扣掉两分。太多这样的小故事了。

看着看着，曾经的岁月仿佛扑面而来。我感谢儿子的到来；感谢儿子让我在那么年轻的时候就做了母亲；感谢儿子和我一起成长；感谢儿子在成长的过程中带给我的快乐；感谢儿子让我成熟和蜕变；感谢儿子让我的生命更完整；感谢儿子让我学会在琐碎的生活中感受幸福。

感谢儿子，感谢冥冥中的一切。