害羞的学龄前儿童面临更多挑战

〖害羞的学龄前儿童面临更多挑战〗

一项新的研究认为：害羞的学龄前儿童较之爱说话、外向的孩子将面对更多学业上的困难。

迈阿密大学的研究人员做的这项研究表明：学龄前在行为上表现出害羞和内向的特点的孩子起步时学习技能最低，在一年内学到的东西最少。

心理学助理教授，该项研究的首席研究员瑞贝卡?布罗斯基-旭勒博士说：“每个父母都想要他们的孩子准备好上幼儿园，学会abc和算数，但是有时候他们不理解孩子在社交和情绪上的准备也是同样重要的。”

研究人员认为：假如孩子的发育水平和学校环境对学生的期望之间出现落差的话，他们的行为问题在教室里容易看出来。

该研究认为：在教室里表现得害羞的孩子在与人交往和学习上面都会有困难。

该研究分析了参加启智计划（headstartprogram）【译注】的4417名不同家庭背景、居住在美国东北部一个大城市的3至5岁儿童。