胎教有无理论根据新发现

“目前部分地方临床流行的所谓‘胎教’的有偿活动是没有严格的生理学研究基础的，对广大家长是一个误导，不利于胎儿正常的生长发育。”中华预防医学会及中华儿童保健学会常务理事丁宗一教授在联合国儿童基金会和市妇联等单位共同召开的“儿童有权拥有最佳人生开端”专题报告会上，对所谓胎教提出批评。

胎教有无理论根据新发现目前不同版本的胎教图书、画册、磁带和光盘充斥着图书市场，不少医生也站出来谈胎教的好处，让顾客使用这些产品，一些音乐冠以胎教的名义后身价百倍。丁教授指出，一些家长被产品广告误导，以为在孕妇肚皮上放音乐，孩子就会增长音乐天赋，其实这是一种欺骗性的商业炒作，因为胎儿只有出生以后才有听觉功能，才能听见音乐，在肚子里胎儿根本就听不见。他说，从听觉发育的规律来看，任何噪音都会对胎儿产生不可逆的损伤。传入子宫的任何噪音对胎儿的刺激都会被母体组织吸收、消除，尽可能减少对胎儿的损伤。丁教授说：“能不能不再烦扰胎儿，让他们有一个安静愉快的胎儿期。”

谈到早期教育，丁教授说，现在家长普遍对孩子存在“三过思想”：即过度赋予对生理成熟度以外的期望值。过早在生理成熟度达到之前给予负荷。超过生理成熟度承受能力的负荷。丁教授认为创造天才和制造蠢材都不是人力可为。顺其自然、遵循规律才是育人之道。杜撰名词，炒作概念，歪曲生理学知识是目前所谓“早期教育”领域内存在的问题。丁教授说，家长面临的压力，一是孩子能不能长高，二是孩子能不能聪明。凡是能对这两条有促进的，花多少钱都愿意，因为怕一旦没买给孩子吃，耽误了孩子的“成长”，失去将来竞争能力，后悔一辈子。

其实在孩子出生前，就已经存在这种压力，表面看是“营养学”压力，是压在家长身上，实际上是压在孩子身上。孩子还没出生，升学、竞争、早教，技能获得等家庭要求、社会要求就在等着他，这些都是通过广告的形式压向家长的。从家长那里得到的反映是，单是商业广告还好应对，难于识别的是商家背后的那些“学会”和“专家”，希望这些“学会”和“专家”能抛开商业利益，为大众发布科学、准确的咨讯。